Les nouveautés du SCD

L’étude moderne du comportement prend ses racines dans trois différents courants de pensée scientifique: la psychologie, la physiologie et la zoologie.
Ces disciplines ont donné naissance à la psychologie comparative, à la psychologie physiologique, à l’éthologie et la sociobiologie. Introduction à la globalité du comportement animal, cet ouvrage comporte trois parties. La première explore les explications évolutionnaires des schémas comportementaux observés chez les animaux et est suivie d’une discussion approfondie des mécanismes du comportement.
La dernière section examine des schémas comportementaux complexes tels que les processus d’apprentissage, la communication et les émotions qui rassemblent les approches évolutionnaires et mécanistes. L’aspect didactique est particulièrement développé : nombreux schémas, tableaux et illustrations, résumé en fin de chapitre, portraits d’éminents spécialistes en éthologie et comportement animal, index et bibliographie en fin de volume.

Rédigé par David McFarland, spécialiste en comportement animal (il est notamment chargé du cours de comportement animal à l’Université d’Oxford), il cet ouvrage s’adresse principalement aux professeurs et étudiants des 2e et 3e cycles en biologie animale, zoologie, écologie et en psychologie. Le texte a été conçu de façon à guider, par une séquence d’étude logique, les nouveaux étudiants, venus d’horizons divers, vers une compréhension totale des schémas comportementaux complexes.
Retrouvez les autres ouvrages de David Mc Farland dont le Dictionnaire du comportement animal (Cote 591.503 DIC) ou Artificial ethology (Cote 591.501 13 HOL).

Le comportement animal : psychobiologie, éthologie et évolution , de McFarland, David. De Boeck (2009)
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Bibliothèque des Sciences et Techniques, 2e étage, cote 591.5 MCF (3 exemplaires)

Robotique, vie artificielle, réalité virtuelle, traitement des langues naturelles… derrière toutes ces applications se cache un même univers, l’intelligence artificielle, et un même objectif, la recherche de moyens susceptibles de doter les systèmes informatiques de capacités intellectuelles comparables à celles des êtres humains. C’est afin de procurer aux étudiants un support d’enseignement clair et pédagogique que les auteurs ont conçu ce manuel. Illustré de nombreux exemples programmés, il expose les bases indispensables de l’intelligence artificielle au travers de 5 démarches clairement identifiées: fonctionnelle, illustrée par le langage Scheme, qui établit la possibilité d’une informatique qualitative ou symbolique, par opposition à l’informatique numérique; logique, illustrée par la programmation en Prolog, avec un même formalisme pour les connaissances primaires, les connaissances déductibles, ou le savoir-faire et débouchant sur les systèmes experts; objet, qui assure la gestion de masses de connaissances par l’exploitation de classifications; grammaticale, qui traite des rapports entre forme et abstraction, et ouvre sur le traitement des langues naturelles comme sur la modélisation de certains systèmes dynamiques et enfin acteurs/agents, qui concerne une approche distribuée des activités intelligentes, combinant délégation, coopérations, compétitions et négociations.

Original par le juste équilibre atteint entre théorie et pratique, cet ouvrage constitue aussi une excellente référence pour tous les praticiens en intelligence artificielle. Récent, il fait le point sur les dernières avancées dans ce domaine.

Manuel d’intelligence artificielle, de FRECON Louis, KAZAR Okba. Presses polytechniques et universitaires romandes (2009)

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Bibliothèque des Sciences et Techniques, Rez-de-Chaussée, cote 006.3 FRE (1 exemplaire)

Chez le même éditeur, retrouvez également L’intelligence artificielle par la pratique de FALTINGS Boi et SCHUMACHER Michael Ignaz (Bibliothèque des Sciences et Techniques, Rez-de-Chaussée, cote 006.3 FAL).

Né de la fusion de deux termes latins, “aqua” (eau) et “ludus” (jeu), l’aqualudisme est pour nous l’ensemble des pratiques rassemblant cette double composante que sont l’eau et le jeu, dés lors que ce dernier est instrumentalisé (un toboggan, un courant d’eau, un jet d’eau, une musique…) et structuré par des équipements artificiels. Les équipements aqualudiques sont des concepts économiques en pleine croissance, grâce au développement du nombre des piscines sports-loisirs, des parcs aquatiques, du thermoludisme et du balnéoludisme. Mais avant toute étude de projets, il faut analyser les caractéristiques des installations et des activités. La préparation de l’organisation et du fonctionnement doit permettre l’approche marketing et commerciale, afin d’obtenir des résultats d’exploitation positifs qui permettent des réinvestissements annuels.

Cet ouvrage n’a pas de bibliographie ! Et pour cause, c’est le premier livre avec une présentation de mise en place d’un projet d’activités physiques liées au développement touristique : l’aqualudisme. Ce document devrait particulièrement intéresser les acteurs institutionnels et les étudiants de “Master” Staps concernés par cette filière, qui souhaitent renforcer leur positionnement stratégique et appréhender ainsi les facteurs susceptibles de modifier leur environnement, pour adapter en conséquence leurs actions à court et moyen termes, et améliorer la gestion des risques des futurs projets.

Equipements aqualudiques : marchés, enjeux et perspectives d’évolution(Atout France, 2009)

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Bibliothèque des Sciences et Techniques – Rez-de-Chaussée – Cote 796.06 EQU (1 exemplaire)

Le champ de la chirurgie de la main couvre, avec un traitement à la fois chirurgical et non chirurgical, les maladies et les problèmes qui peuvent se produire de la main au membre supérieur (du bout de la main à l’épaule). La chirurgie de la main peut être pratiquée par les diplômés de la chirurgie générale, chirurgie orthopédique et chirurgie plastique. Les chirurgiens plasticiens sont particulièrement bien adaptés pour gérer la main traumatique et les amputations. Les chirurgiens de la main effectuent une grande variété d’opérations telles que les réparations de fracture, le transfert et la réparation des tendons et de la reconstruction des lésions, malformations rhumatoïde et de malformations congénitales. Ce livre rassemble les recherches mondiales les plus récentes dans l’étude de la chirurgie de la main et se concentre sur des sujets tels que : l’application des cellules souches dans la chirurgie de la main, l’ingénierie tissulaire pour la réparation osseuse à la main, la fixation intramédullaire des fractures distales du radius et d’autres.

Américains, Anglais, Belges : au total 17 spécialistes de la main ont participé à la réalisation de cet ouvrage. Ils nous présentent les dernières avancées du domaine. Cet ouvrage intéressera tout particulièrement nos étudiants de chirurgie de la main.

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Bibliothèque Santé-Brabois (Médecine), rez-de-chaussée, 3e cycle, cote WE 830 HAN (1 exemplaire)

Cet ouvrage propose des programmes d’activités physiques réalistes et fonctionnels aux personnes en situation de handicap sévère, prenant souvent le contre-pied des présupposés qui laissent encore croire qu’elles sont incapables de s’y investir et d’y prendre beaucoup de plaisir. Il est difficile de déterminer avec précision la part des limitations motrices directement liées à la déficience et celle des interactions avec l’entourage. La personne polyhandicapée est souvent conditionnée de telle sorte qu’elle se laisse faire et n’agit plus intentionnellement. La réunion des conditions favorables pour sa participation à une activité est donc un véritable défi collectif. C’est ce défi qu’il faut maintenant relever… Cet ouvrage pratique et réaliste essaie de couvrir le champ le plus large possible et de répondre aux différents questionnements. De nombreuses situations sont prises en compte et explicitées dans les différents domaines concernant les personnes polyhandicapées ou en situation de handicap sévère.

Pour les parents et les professionnels, penser autrement l’accompagnement des personnes gravement handicapées est un “défi collectif” à relever. Souvent assignées à résidence, elles peuvent ne pas pouvoir communiquer par la parole, être sourdes, aveugles…, mais au moins sentir le contact sur le corps, contact qui rassure, qui rapproche, qui signale la présence bienveillante de quelqu’un qui vous prête attention. Aussi de nouvelles activités physiques ont été créées par des enseignants d’EP.S : L’adapthèque, bien que collectif, est un jeu où chaque joueur doit se mobiliser et s’adapter en fonction d’un environnement de jeu mouvant. Le rafroball est un mélange de hanball , de football et de basket-ball. La méthode Halliwick est une activité aquatique qui permet au nageur handicapé d’être acteur de ses propres mouvements sans moyens auxiliaires, sans aide, sans matériel adapté…
L’intégration des enfants handicapés dans le système scolaire fait que les professeurs de sport sont souvent obligés d’adapter leurs programmes et leurs cours en fonction des élèves en situation de handicap.

Polyhandicap, handicap sévère, activités motrices et sensorielles , François Brunet (Actio, 2009)

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Bibliothèque des Sciences et Techniques – Rez-de-Chaussée – Cote 796.087 POL (2 exemplaires)

La médecine d’urgence est un art où chaque décision engage souvent le pronostic vital du patient. La gestion des urgences pédiatriques est probablement la situation la plus stressante, même pour un praticien expérimenté. La multiplicité des techniques et des matériels en fonction de l’âge, la rapidité de l’évolution clinique vers une défaillance vitale, la richesse sémiologique à interpréter, en font des situations anxiogènes pour nos praticiens.
Cet ouvrage, extrêmement clair, parsemé de messages essentiels pour la pratique,truffé de fiches réflexes thérapeutiques, détaillant les spécificités des matériels à employer, procure une aide indispensable aux urgentistes. Ce guide cadre les principales urgences potentiellement vitales du nouveau-né, du nourrisson et du petit enfant. Il fournit également au lecteur un rappel sur les principales échelles à utiliser pour décrire une défaillance chez l’enfant. Son format, son langage limpide en feront un guide incontournable pour les urgentistes sur le “terrain”. Cet ouvrage comble un vide de la littérature en médecine d’urgence.

Le but premier de ce livret est d’offrir une information rapide sur différentes situations des urgences. Son petit format le destine à être le compagnon de poche de l’interne et de l’urgentiste. Toutefois, il peut aussi être utile à tout étudiant de DCEM désirant mémoriser certaines notions des urgences.
Son auteur, le Dr Jean-Michel Mahaut, est un praticien hospitalier expérimenté en médecine d’urgence.

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Bibliothèque Santé-Brabois (Médecine), 2ème étage, 2e cycle, cote WS 205 MAH (1 exemplaire)

Emma. Un pélican à la con. Une station balnéaire aux États-Unis. Un Allemand qui tourne.
Une tribu de hippies crados. Le moral dans les bottes. Une dune qui chante. Cassavetes, Kurosawa et Huey Lewis. Un pressing. Un verre de trop. Une équipe TV. Puis une autre. Richard. Love in Vain. Un requin et un marteau. Un coup de feu. Du sang sur le sable. Une Chevrolet Impala. Le bruit des vagues. L’amour à trois. L’amour tout seul. Une lettre d’amour. La vie qui continue. En moins bien.

Une histoire décalée, des personnages hors normes, un style d’écriture qui transforme les passages tristes en situation risible. Un premier roman à découvrir.

En moins bien, d’Arnaud Le Guilcher. S. Million, 2010.

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Bibliothèque Santé-Brabois (Médecine), 2ème étage, Culture générale. Cote : L LEG (1 exemplaire)

Une philosophie de vie saine implique un engagement personnel et des choix face à ses propres habitudes si l’on désire vivre longtemps et en bonne santé. L’activité physique est un facteur qui améliore le bien-être, mais il faut bien la préparer et savoir développer des habiletés de planification,pour en retirer des bienfaits dans la vie quotidienne. Condition cardiovasculaire, flexibilité, condition musculaire, gestion de sa composition corporelle, stress, relaxation, tabac, alcool et drogues sont des problèmes de tous les jours.

Au cours d’exercices d’échauffement, des étirements balistiques, avec ou sans assistance passive, sont utilisés fréquemment, malgré le risque de blessure et de déstabilisation des articulations (les nageurs de compétition effectuent, par exemple, des étirements pour assouplir leurs épaules avant une course).
Dans la vie professionnelle, les risques associés aux flexions profondes et aux extensions du tronc vers l’arrière sont source de problèmes de dorsalgie, ce qui entraîne des arrêts de travail. Face aux situations de manutention susceptibles de nuire à sa santé, des principes de base de sécurité physique et d’économie d’effort permettent d’éviter des maux de cou et de dos. Ainsi, l’auteur nous propose des exercices sécuritaires de remplacement aux exercices douteux.

Actif & en santé, Charles Corbin (Reynald Goulet, 2004)

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Bibliothèque des Sciences et Techniques – Rez-de-Chaussée – Cote 613.711 COR (2 exemplaires)

La loi du 11 février 2005 aura contribué à la transformation de l’ancien modèle d’intégration scolaire fondé sur la séparation des élèves, et aura permis “l’ouverture des portes de l’école ordinaire aux élèves handicapés”.

L’intégration des élèves handicapés dans les classes aura modifié les contenus des formations initiale, spécialisée et continue des enseignants. Les modifications dans le travail d’équipe aura mis en valeur l’aide pédagogique différenciée apportée par les auxiliaires de vie scolaire.

Ecole et handicap, Henri Aigueperce (Sudel, 2009)

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Bibliothèque des Sciences et Techniques – Rez-de-Chaussée – Cote 371.91 BAI (1 exemplaire)

Quant on parle de partage du savoir, on se limite souvent à la relation enseignant-enseigné. On oublie souvent le partage interdisciplinaire : pédagogue, médecin… hommes et femmes de bonne volonté soucieux du même résultat : que l’apprenant quelle que soit sa possibilité de performance puisse s’épanouir et trouver son contentement dans ce qu’il réalise, afin que l’apprenant se réalise lui-même.

Coaching : action d’accompagner un apprenant dans sa démarche de réussite scolaire, universitaire ou professionnelle. Le but est d’obtenir une amélioration notoire et observable d’un comportement, d’une aptitude ou d’une situation à partir des demandes d’évolution souhaitées. Le travail d’encadrement doit permettre une meilleure orientation professionnelle.

Le coaching pédagogique : apprendre à apprendre, les clés de la réussite, Jean-Yves Bellego (Ellebore, 2009)

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Bibliothèque des Sciences et Techniques – Rez-de-Chaussée – Cote 371.394 BEL (1 exemplaire)